Bahasa Inggris; Buku Guru SMP/MTs Kelas VII
Kelas : | 7 |
---|---|
Pengarang | Siti Wachidah, Asep Gunawan, Diyantari, dan Yuli Rulani Khatimah |
Penerbit | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud |
Tahun | 2017 |
File akan tersedia dalam:
detik
AD.
Buku ini merupakan buku panduan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas VII SMP/MTs. Buku ini memuat pedoman umum pembelajaran, karakteristik pembelajaran bahasa Inggris, alokasi waktu, peta sebaran materi bahasa Inggris, kegiatan remedial dan pengayaan, media pembelajaran, sumber belajar, strategi penilaian bahasa Inggris, skor penilaian, dan petunjuk praktis pelaksanaan pembelajaran.
Selain itu, buku ini juga membahas prinsip pembelajaran, suasana pembelajaran, dan panduan untuk membuka pelajaran per bab. Buku ini memuat beberapa bab yaitu Good Morning, How are You?, This is Me, What Time is It?, This is My World, It's a Beautiful Day!, We Love What We Do, I'm Proud of Indonesia, dan That's What Friends are Supposed to Do. Setiap bab dilengkapi dengan panduan dan kegiatan pembelajaran yang berbeda-beda.
Buku ini juga memuat panduan penilaian lengkap dan menyeluruh dengan kriteria penilaian yang terdiri dari mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengomunikasikan, dan refleksi. Terakhir, buku ini dilengkapi dengan daftar pustaka, profil penulis, profil penelaah, profil editor, dan profil ilustrator.
Materi Bahasa Inggris; Buku Guru SMP/MTs Kelas VII
Kata Pengantar
Daftar Isi
Pedoman Umum Pembelajaran Buku Guru
Karakteristik Pembelajaran Bahasa Inggris
Alokasi Waktu
Peta Sebaran Materi Bahasa Inggris Kelas VII SMP/MTs
Kegiatan Remedial dan Pengayaan
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
Strategi Penilaian Bahasa Inggris
Skor Penilaian
Petunjuk Praktis Pelaksanaan Pembelajaran
Prinsip Pembelajaran
Suasana Pembelajaran
Memandu untuk Membuka Pelajaran per Bab
Memandu untuk Mengamati dan Menanya
Fokus Pengamatan
Guru sebagai Model
Menanya
Memandu untuk Bermain Peran
Memandu untuk Menyalin dengan Tulis Tangan
Memandu untuk Menyimak .
Memandu Melengkapi Percakapan Tertulis
Memandu Melaksanakan Drill
Memandu untuk Mengidentifikasi Satuan Makna dengan Menggunakan
Tanda Baca yang Tepat
Memandu untuk Melakukan Refleksi
Kriteria Penilaian
Mengumpulkan Informasi
Mengasosiasi
Mengomunikasikan
Penilaian Lengkap dan Menyeluruh
Chapter I. Good morning. How are you?
Chapter II. This is me
Chapter III. What time is it?
Chapter IV. This is My World
Chapter V. It’s a beautiful day!
Chapter VI. We love what we do
Chapter VII. I’m proud of Indonesia
Chapter VIII. That’s what friends are supposed to do
Daftar Pustaka
Profil Penulis
Profil Penelaah
Profil Editor
Profil Ilustrator