Buku Perekayasaan Sistem Radio dan Televisi Kelas 10 SMK

Sinopsis:
Modul ini menyajikan materi pembelajaran tentang televisi dan dasar-dasar optik. Modul dimulai dengan kata pengantar yang memberikan pengenalan tentang isi dan manfaat modul. Peta kedudukan modul memberikan gambaran tentang posisi modul dalam rangkaian pembelajaran. Glosarium disediakan untuk memudahkan pemahaman istilah-istilah yang digunakan dalam modul.

Bab pertama adalah Pendahuluan, yang memberikan deskripsi umum tentang modul ini, prasyarat yang diperlukan sebelum memulai pembelajaran, dan petunjuk penggunaan modul. Tujuan akhir pembelajaran dan kompetensi inti serta kompetensi dasar yang akan dicapai juga dijelaskan dalam bab ini. Pembaca juga diarahkan untuk melakukan pengecekan kemampuan awal sebelum memulai pembelajaran.

Bab kedua adalah pembelajaran utama dalam modul ini. Bab ini terdiri dari serangkaian kegiatan belajar yang disajikan secara terstruktur. Kegiatan belajar pertama membahas tentang sejarah televisi, dilanjutkan dengan kegiatan belajar tentang blok diagram televisi, dasar-dasar optik, normalisasi televisi, dan raster gambar. Setiap kegiatan belajar memiliki nomor dan judul yang diberikan sebagai sub-bab.

Setiap kegiatan belajar dimulai dengan tujuan pembelajaran yang jelas, diikuti dengan uraian materi yang mencakup penjelasan dan informasi yang relevan. Rangkuman disediakan untuk mereview materi yang telah dipelajari. Tugas diberikan untuk melatih pemahaman dan penerapan konsep yang dipelajari. Tes formatif digunakan untuk mengukur kemajuan pembelajaran, dan kunci jawaban tes formatif juga disediakan sebagai panduan bagi pembaca. Lembar kerja peserta didik disediakan untuk mencatat dan melengkapi kegiatan belajar.

Modul ini dirancang untuk membantu pembaca memahami konsep-konsep yang terkait dengan televisi dan dasar-dasar optik. Materi yang disajikan dijelaskan secara sistematis dan terstruktur dalam setiap kegiatan belajar. Pembaca akan dibimbing melalui proses pembelajaran yang terarah untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Bab terakhir, yaitu Daftar Pustaka, memberikan referensi atau sumber informasi yang digunakan dalam pembuatan modul ini.

Modul ini dirancang untuk pembelajaran mandiri, di mana pembaca dapat belajar dan mengembangkan pemahaman mereka sendiri dalam materi yang disajikan. Modul ini dapat digunakan oleh individu yang tertarik dalam mempelajari televisi dan dasar-dasar optik.

Materi Perekayasaan Sistem Radio dan Televisi

Kata Pengantar ...
Peta Kedudukan Modul ...
Glosarium .....

I. PENDAHULUAN ..
A. DESKRIPSI ...
B. PRASYARAT ...
C. PETUNJUK PENGGUNAAN ..
D. TUJUAN AKHIR .
E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR ....
F. CEK KEMAMPUAN AWAL

II. PEMBELAJARAN .
A. DESKRIPSI .
B. KEGIATAN BELAJAR ..
1. KEGIATAN BELAJAR 1 : SEJARAH TELEVISI ..
a. Tujuan Pembelajaran .....
b. Uraian Materi ...
c. Rangkuman ......
d. Tugas .....
e. Tes Formatif .....
f. Kunci Jawaban Tes Formatif ..
g. Lembar Kerja Peserta Didik .

2. KEGIATAN BELAJAR 2 : BLOK DIAGRAM TELEVISI ..
a. Tujuan Pembelajaran ....
b. Uraian materi ...
c. Rangkuman .
d. Tugas ..
e. Test Formatif ...
f. Kunci Jawaban Test Formatif ...
g. Lembar Kerja Peserta Didik ..

3. KEGIATAN BELAJAR 3 : DASAR - DASAR OPTIK .
a. Tujuan Pembelajaran ....
b. Uraian Materi ..
c. Rangkuman
d. Tugas .
e. Test Formatif ...
f. Kunci Jawaban Test Formatif ..
g. Lembar Jawaban Peserta Didik .

4. KEGIATAN BELAJAR 4 : NORMALISASI TELEVISI .
a. Tujuan Pembelajaran .
b. Uraian Materi ...
c. Rangkuman .
d. Tugas .....
e. Test Formatif 
f. Jawaban Test Formatif ...
g. Lembar Jawaban Peserta Didik ...

5. KEGIATAN BELAJAR 5 : RASTER GAMBAR ..
a. Tujuan Pembelajaran ..
b. Uraian Materi ..
c. Rangkuman ....
d. Tugas ...
e. Test Formatif ....
f. Kunci Jawaban Test Formatif .
g. Lembar Jawaban Peserta Didik

DAFTAR PUSTAKA ...