Buku Guru - Tematik Terpadu SD/MI Kelas I Tema 1; Diriku
Kelas : | 1 |
---|---|
Pengarang | Yusfina Hendrifiana, Panca Ariguntar, dan Lubna Assagaf |
Penerbit | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud |
Tahun | 2017 |
File akan tersedia dalam:
detik
AD.
Daftar isi ini merupakan panduan tentang kompetensi dasar yang harus dipenuhi pada subtema 1 "Aku dan Teman Baru". Subtema ini terdiri dari beberapa mata pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, PPKn, dan SBdP.
Pada Bahasa Indonesia, siswa diharapkan dapat menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata, serta merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis. Sedangkan pada Matematika, siswa akan belajar tentang bilangan cacah sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret.
Di mata pelajaran PJOK, siswa diharapkan memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Sedangkan pada PPKn, siswa akan belajar tentang sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Terakhir, pada mata pelajaran SBdP, siswa diharapkan mengenal dan menirukan elemen musik melalui lagu. Dengan demikian, daftar isi ini memberikan gambaran tentang kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa pada subtema 1 "Aku dan Teman Baru".
Materi Buku Guru - Tematik Terpadu SD/MI Kelas I Tema 1; Diriku
Subtema 1 : Aku dan Teman Baru 1
Pemetaan Kompetensi Dasar
Subtema 1:
Aku dan Teman Baru
Subtema 1
Bahasa Indonesia
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa daerah.
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis. Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah s ampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan.
4.2 Menuliskan lambang bilangan s ampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat. PJOK
3.1 Memahami ger ak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempr aktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. PPKn
1.2 M enunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- hari di rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. SBdP
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
4.2 Menir ukan elemen musik melalui lagu.