Buku Guru IPS SMP Kelas VII

Buku ini berisi materi pembelajaran IPS yang terdiri dari empat bab, dengan fokus pada topik-topik seperti manusia, lingkungan, interaksi sosial, kebutuhan manusia, dan sejarah masyarakat Indonesia. Bab pertama hingga ketiga menyajikan kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, peta konsep, materi pembelajaran, proses pembelajaran, evaluasi, pengayaan, remedial, dan interaksi dengan orang tua. Sementara bab keempat fokus pada sejarah masyarakat Indonesia pada masa praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam. Buku ini juga memuat pembahasan tentang pembelajaran IPS secara umum, termasuk pendekatan dan model pembelajaran, teknik dan instrumen penilaian, dan pengolahan hasil penilaian. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan daftar pustaka, glosarium, serta profil penulis, penelaah, dan editor.

Materi Buku Guru IPS SMP Kelas VII

KATA PENGANTAR 
DAFTAR ISI

A. Pembelajaran IPS 
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran

2. Tujuan Pembelajaran
3. Materi Pembelajaran 
4. Pendekatan dan Model Pembelajaran IPS
5. Langkah-Langkah Pembelajaran IPS 

B. Penilaian Pembelajaran IPS 
1. Konsep Penilaian dalam Pembelajaran IPS 
2. Karakteristik Penilaian Pembelajaran IPS 
3. Teknik dan Instrumen Penilaian 
4. Pengolahan Hasil Penilaian 

C. Remedial dan Pengayaan 
1. Remedial 
2. Pengayaan 

D. Interaksi dengan Orang Tua 
1. Interaksi secara langsung
2. Interaksi secara tidak langsung

BAB 1 Manusia, Tempat, dan Lingkungan 
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 
B. Tujuan Pembelajaran 
C. Peta Konsep 
D. Materi Pembelajaran 
E. Proses Pembelajaran
F. Evaluasi 
G. Pengayaan 
H. Remedial 
I. Interaksi dengan Orang Tua 

BAB 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial 
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
B. Tujuan Pembelajaran 
C. Peta Konsep 
D. Materi Pembelajaran 
E. Proses Pembelajaran
F. Evaluasi 
G. Pengayaan 
H. Remedial 
I. Interaksi dengan Orang Tua

BAB 3 Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan 
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 
B. Tujuan Pembelajaran 
C. Peta Konsep
D. Materi Pembelajaran 
E. Proses Pembelajaran 
F. Evaluasi 
G. Remedial
H. Pengayaan 
I. Interaksi dengan Orang Tua 

BAB 4 Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara,Hindu-Buddha, dan Islam 
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
B. Tujuan Pembelajaran 
C. Peta Konsep 
D. Materi Pembelajaran 
E. Proses Pembelajaran 
F. Evaluasi
G. Pengayaan 
H. Remedial 
I. Interaksi dengan Orang Tua 

DAFTAR PUSTAKA 
GLOSARIUM
PROFILE PENULIS 
PROFILE PENELAAH
PROFILE EDITOR